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16.1: Pacote de Laboratório e Estudo - O Sistema Nervoso - Biologia


16.1: Pacote de Laboratório e Estudo - O Sistema Nervoso

Biologia

Um aluno pode obter o bacharelado em biologia ou o bacharelado em biologia, genética, microbiologia ou ecologia da conservação por meio de estudos importantes no Departamento de Biologia. O Bachelor of Science em biologia ou microbiologia é recomendado para alunos pré-médicos e pré-dentais, para aqueles que se preparam para ensinar biologia e outras ciências nos níveis secundário e universitário, para aqueles interessados ​​nos vários campos da pesquisa biológica e biologia aplicada, e para aqueles que planejam sobre a obtenção de um diploma avançado em biologia.

Os calouros devem começar a fazer os cursos obrigatórios de biologia e química no primeiro ano. Planos de graduação para áreas específicas de interesse podem ser obtidos no Biology Success Center na sala 204 Foster Hall. Mais informações sobre o Departamento de Biologia estão disponíveis em nosso site.

Um aluno deve obter uma nota C- ou melhor para receber crédito por qualquer requisito não departamental ou departamental para qualquer curso maior ou menor oferecido pelo Departamento de Biologia.

Os alunos que desejam explorar um trabalho de curso secundário ou suplementar em uma disciplina específica para melhorar sua experiência acadêmica são incentivados a falar com um orientador. O Departamento de Biologia oferece cursos de graduação em biologia, microbiologia, biologia humana, ecologia da conservação ou genética e biotecnologia. Um aluno não pode obter um importante e um menor na mesma disciplina.

O aluno deve preencher um requisito de segundo idioma para receber um diploma de Bacharel em Artes ou Bacharelado em Ciências nas especializações em Biologia e Microbiologia. Este requisito não se aplica ao curso de Ecologia de Conservação, oferecido em conjunto com o Departamento de Pesca, Vida Selvagem e Ecologia de Conservação, ou ao curso de Genética e Biotecnologia, oferecido em conjunto com o Departamento de Ciências Vegetais e Ambientais.Para atender ao requisito de segundo idioma, o aluno deve fazer um dos seguintes:

  • Completar dois semestres de cursos de segunda língua numerados 1110 e 1120 com uma nota de C- ou melhor. Falantes de espanhol devem completar SPAN 1210 Espanhol Elementar para Alunos Heritage I, SPAN 1220 Espanhol para Alunos Heritage II ou SPAN 2210 Espanhol para Alunos Heritage III com um C- ou melhor para cumprir o requisito.
  • Desafie o nível 1120 de francês, chinês, alemão, japonês ou espanhol ou o nível 1130 para o aluno de espanhol para alunos do patrimônio ou o nível 1130 para o português.
  • Obtenha a certificação de conclusão de dois anos de um segundo idioma no ensino médio com nota C ou superior no segundo ano. (ou seja, equivalente a FREN 2120 francês IV, GRMN 2120 alemão IV, SPAN 2120 espanhol IV, etc.)
  • Completar dois semestres de American Sign Language, os cursos SIGN 1110 American Sign Language I e SIGN 1120 American Sign Language II, com nota C- ou melhor.
  • Passe em um curso de divisão superior de três créditos (numerado de 300 ou mais) ministrado em uma segunda língua pelo departamento de Línguas e Lingüística.
  • Obtenha a certificação de um conhecimento prático de um idioma nativo americano do diretor do programa de índios americanos.
  • Obtenha a certificação de um conhecimento prático de uma segunda língua, se tal língua não for ensinada na NMSU, do chefe do Departamento de Línguas e Lingüística.
  • No caso de um estudante estrangeiro que precise fazer o exame de admissão do TOEFL, o reitor irá automaticamente dispensar a exigência do segundo idioma.

Fundo

O uso de repelentes contra artrópodes que picam foi provavelmente desenvolvido há mil anos [1], no entanto, um verdadeiro avanço ocorreu em 1953 com a descoberta do repelente sintético N, N-Dietil-3-metilbenzamida (deet), que se tornou o mais comum usado ingrediente ativo de repelente de insetos aplicado topicamente devido à sua eficácia contra um amplo espectro de pragas medicamente importantes, incluindo mosquitos [2]. Apesar do amplo e crescente interesse no uso de Deet em programas de saúde pública [3–5], as controvérsias permanecem em relação à identificação de seus locais-alvo em nível molecular e seu mecanismo de ação exato em insetos. Ditzen e colegas [6] sugeriram que o deet pode bloquear as respostas eletrofisiológicas dos neurônios sensoriais olfatórios a odores atraentes em Anopheles gambiae Giles (Diptera: Culicidae) e Drosophila melanogaster Meigen (Diptera: Drosophilidae). Em contraste, Syed e Leal [7] relataram recentemente que os mosquitos detectam o Deet por meio do olfato, um mecanismo fisiológico que inicia diretamente o comportamento de evitação (ou seja, o Deet não causa uma perda de sinal químico atraente).

Embora o debate sobre o modo 'olfativo' de ação do Deet ainda seja uma questão atual, outros bioensaios de laboratório e experimentos de campo revelaram que o Deet também exerce um efeito dissuasor em insetos e tem propriedades inseticidas [8-10]. No mesmo contexto, se o Deet é considerado como tendo um perfil toxicológico relativamente bom [11], outros autores mostraram que doses excessivas de Deet podem ser tóxicas para humanos e podem causar convulsões graves e letalidade quando combinado com outros ingredientes ativos, como pesticidas [12–14]. Foi relatado anteriormente que os sintomas relacionados ao envenenamento por deet em invertebrados, mamíferos e humanos refletem uma ação aparente no sistema nervoso central (SNC) [15-18]. Com base nessas descobertas, investigamos os mecanismos potenciais de toxicidade de deet. Pela primeira vez, identificamos um local alvo molecular para deet (ou seja, colinesterases) em preparações neuronais de insetos e mamíferos, e investigamos as consequências de suas interações com inseticidas carbamatos no sistema colinérgico.


Respostas da planilha do sistema nervoso

eu. Adicione os seguintes rótulos ao diagrama. Axônio Bainha de mielina Corpo celular Dendritos Fibras musculares ii. Se desejar, pinte o diagrama conforme sugerido abaixo. Axônio - bainha de mielina roxa - amarelo Corpo celular - azul Dendritos - verde Fibras musculares - vermelho iii. Agora indique a direção em que o impulso nervoso viaja.

2. Existem três tipos diferentes de neurônio ou célula nervosa. Combine cada tipo com sua função.

para o cérebro ou medula espinhal.

ou medula espinhal a um músculo ou glândula


3. Combine as descrições na tabela abaixo com os termos da lista.

a passagem dos impulsos nervosos.

para transmitir o impulso nervoso através da sinapse.

dentro e fora do corpo.


4. O diagrama abaixo mostra uma seção transversal da medula espinhal. Adicione os seguintes rótulos ao diagrama.

Canal central Substância branca Raiz dorsal Substância cinzenta Raiz ventral Pele Muscle Sensory neuron Relay neuron Neurônio motor Receptores de dor na pele

a) Liste em ordem os 3 diferentes neurônios envolvidos em um arco reflexo do estímulo à resposta.

Estímulo neurônio sensorial neurônio de retransmissão neurônio motor Resposta
b) Cite 3 reflexos diferentes encontrados em animais.

Reflex 1. Reflexo de piscar.

Reflex 2. Pata pitada reflex.

Reflex 3. Reflexo de deglutição, além de muitos outros.


6. O diagrama abaixo mostra o sistema nervoso de um cavalo. Adicione os seguintes rótulos.

Cérebro Medula espinhal Nervos cranianos Nervos espinhais Nervo ciático Nervos do sistema nervoso autônomo Nervo vago Rede de nervos para o membro anterior.

7. Indique se as seguintes partes do sistema nervoso fazem parte

do Sistema Nervoso Central CNS) ou o Sistema Nervoso Periférico (SNP).

Parte do sistema nervoso CNS ou PNS?
Cérebro CNS
Sistema nervoso autónomo PNS
Nervos espinhais PNS
Medula espinhal CNS
Nervos cranianos PNS


8. O diagrama abaixo mostra uma seção do cérebro de um cão. Adicione os rótulos

na lista abaixo e, se desejar, pinte o diagrama conforme sugerido.

Cerebelo - azul Medula espinhal - verde Medula oblongata - laranja Hipotálamo - púrpura Glândula pituitária - vermelho Hemisférios cerebrais - amarelo.

9. Combine as descrições abaixo com os termos da lista. Você pode precisar usar alguns termos mais de uma vez.


10. Combine as descrições abaixo com as partes do sistema nervoso

sistema na lista. Você pode precisar usar alguns termos mais de uma vez.

cérebro e medula espinhal.

nervos cranianos e espinhais.

a atividade do coração e do músculo liso.

taxas respiratórias, aumenta o fluxo sanguíneo para os músculos esqueléticos e

dilata as pupilas dos olhos.

e diminui as frequências cardíaca e respiratória.


11. Nomeie os nervos descritos abaixo usando as opções na lista.


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A neurociência é um excelente caminho se você estiver interessado em pesquisa ou em uma disciplina de saúde. Além da graduação ou escola profissional de saúde, um diploma em neurociência também pode levar a carreiras em

  • Pesquisa clínica (ex: assistente de pesquisa em um estudo para jovens com transtornos do espectro do autismo)
  • Gestão de laboratório
  • Equipamento bio / médico ou vendas de produtos farmacêuticos
  • Conceder redação ou conceder revisor / administrador
  • Educação (ex: professor de ciências)

Cursos

BIOL 1114
Reprodução Humana, Crescimento e Maturação 0,5 unidade
Um exame do ciclo de vida humano. Os alunos irão investigar a compreensão biológica do desenvolvimento típico e atípico, influências ambientais e hormonais, desenvolvimento do cérebro, maturidade reprodutiva e mudanças fisiológicas ao longo da vida. Nota: Este curso pode não ser contabilizado para uma especialização em Biologia.

BIOL 1152
Biologia Introdutória I 0,5 unidade
Uma introdução aos elementos importantes da vida. Os tópicos incluem a definição de vida, o método científico, seleção natural, ligação covalente, biomoléculas, macromoléculas e ligações intermoleculares, água e pH, biologia celular, energia celular, reações e enzimas, metabolismo, fotossíntese, hereditariedade, DNA, genes e expressão gênica . Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 1153
Biologia Introdutória II 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 1152
Um curso sobre a diversidade, evolução e ecologia dos organismos. Os tópicos incluem o sistema usado para classificar organismos, os principais grupos de organismos e suas relações evolutivas, populações e as interações de comunidades de organismos com seu ambiente físico para formar ecossistemas. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 2202
Microbiologia Geral 0,5 unidade
Pré-requisitos: Biologia Grau XII e unidade 1.0 de um curso universitário de ciências de nível 1000 ou BIOL 1152
Uma palestra e um curso de laboratório que fornecem uma visão geral do mundo microbiano, incluindo classificação, genética e metabolismo. O foco será na importância dos microrganismos nos assuntos humanos, como preparação e armazenamento de alimentos, agricultura e doenças históricas e emergentes. Nota: Este curso pode não ser contado para as unidades de Biologia exigidas para um major ou concentração, mas pode ser contado para um menor ou como eletivo geral. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 2203
Plantas: Forma e Função 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 1153
Um estudo da evolução das plantas e da estrutura e desenvolvimento das plantas em relação à função. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 2204
Animais: forma e função 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 1153
Um estudo comparativo dos planos corporais de invertebrados e vertebrados e as origens filogenéticas de taxa de animais vivos. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 2205
Anatomia Humana e Fisiologia I 0,5 unidade
Pré-requisitos: Ciências de grau XII, Biologia preferencial e unidade 1.0 de um curso universitário de ciências de nível 1000 ou BIOL 1152
Uma introdução aos princípios da estrutura e funções do corpo humano. Os tópicos cobertos incluirão: organização do corpo, sistema tegumentar, esquelético, muscular, nervoso e endócrino. Observação: os alunos que receberam crédito para BIOL 2201 não podem fazer este curso para obter crédito.

BIOL 2206
Anatomia e fisiologia humana II 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 2205
Um estudo contínuo dos princípios da estrutura e funções do corpo humano. Os tópicos cobertos incluirão: sistemas cardiovascular, imunológico, respiratório, digestivo, renal e reprodutivo. Observação: os alunos que receberam crédito para BIOL 2201 não podem fazer este curso para obter crédito.

BIOL 2207
Diversidade Microbiana 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 1153
Uma palestra e um curso de laboratório que fornecem uma visão geral da diversidade do mundo microbiano. Este curso inclui a classificação, metabolismo, genética, ecologia e evolução de microrganismos. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 2213
Ciência ambiental 0,5 unidade
Pré-requisito: 1.0 unidade de qualquer curso universitário de nível 1000
Um exame de nosso meio ambiente e os inúmeros fatores que afetam sua qualidade. Conceitos ecológicos importantes são introduzidos e nossos papéis e responsabilidades em relação às questões ambientais atuais são examinados. O campo é altamente interdisciplinar, integrando informações de várias áreas, incluindo biologia, química, geografia, sociologia e engenharia.

BIOL 2214
Plantas para Pessoas 0,5 unidade
Pré-requisito: 1.0 unidade de qualquer curso universitário de nível 1000
As plantas são o esteio das sociedades tradicionais e modernas. Este curso investigará as origens de plantas economicamente valiosas e descreverá sua estrutura, cultivo, preparação e usos.

BIOL 2217 / PSYC 2217
Cérebro e comportamento 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 1153 ou PSYC 1110
Um estudo da base neural do comportamento humano. Os tópicos incluirão o desenvolvimento do sistema nervoso, plasticidade cerebral e a base biológica dos processos sensoriais e perceptivos, consciência e sono, atenção, aprendizagem, emoção, motivação, psicofarmacologia e distúrbios do sistema nervoso.

BIOL 2240
Biologia Celular e Molecular 0,5 unidade
Pré-requisitos: BIOL 1153 e CHEM 1012
Uma consideração detalhada da estrutura fina das células eucarióticas e procarióticas (e vírus), a composição química e organização das células, metabolismo celular e bioenergética e para cada organela celular principal ou componente estrutural, sua organização molecular e supermolecular particular e sua função. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 2250 / PSYC 2250
Comportamento Animal 0,5 unidade
Pré-requisitos: PSYC 1110 e 1120 ou BIOL 1153
Uma introdução às bases biológicas do comportamento dos animais, abrangendo aspectos genéticos, de desenvolvimento, neurais, ecológicos e sociais.

BIOL 2260 / PSYC 2260
Fundamentos da Neurociência 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 1152 ou PSYC 1110
Um curso sobre os mecanismos fisiológicos e biofísicos que permitem ao sistema nervoso receber, processar e transmitir informações a nível molecular, membranar, celular e sistémico.

BIOL 2222
Introdução à histologia de vertebrados 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 1152 (Biologia Introdutória I)
Uma introdução à estrutura microscópica dos tecidos e órgãos do corpo dos vertebrados. Os tópicos abordados incluirão órgãos de todos os principais sistemas do corpo. Este curso complementará Anatomia Humana e Fisiologia I e II (BIOL 2205, BIOL 2206).

BIOL 3260
Neurociência Avançada 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 2260
Tópicos avançados em neurociência, como os sistemas sensoriais de animais e humanos e os mecanismos celulares de memória e aprendizagem.

BIOL 3302
Interações Microbianas 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 2207
Um estudo de outros tópicos em microbiologia, com foco nas interações microbianas. Isso inclui a diversidade e função microbiana em ambientes naturais, bem como as relações entre micróbios e plantas, animais e outros micróbios. Os alunos realizarão um projeto de pesquisa de termo.

BIOL 3309
Fisiologia das Plantas 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 2203
Um curso destacando o funcionamento fisiológico básico das plantas, visto no metabolismo das relações planta-água-minerais e na regulação hormonal. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 3310
Fisiologia dos Animais 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 2204
Um estudo comparativo dos sistemas de invertebrados e vertebrados, incluindo regulação interna e externa, transporte de substâncias e coordenação de funções. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 3312
Ecologia Geral 0,5 unidade
Pré-requisito: Dois de BIOL 2203, 2204, 2207
Um curso sobre organismos e suas interações com o meio ambiente. Os principais tópicos incluem o ambiente físico, indivíduos, populações, interações de espécies, comunidades, ecossistemas e ecologia global. Neste curso, os alunos aprendem técnicas de amostragem e teste ecológico. (Também listado em Estudos Canadenses) Laboratório obrigatório (3 horas / semana)

BIOL 3314
Biologia evolucionária 0,5 unidade
Pré-requisito: um de BIOL 2203, 2204, 2207
Um exame aprofundado de como a vida se diversificou e se adaptou às mudanças. Este curso irá delinear a seleção natural darwiniana e os principais eventos na história da vida, desde a provável origem da vida em moléculas de replicação simples até o desenvolvimento de procariotos, vírus, DNAs egoístas, protistas, fungos, animais e plantas modernos.

BIOL 3322
Biologia do Desenvolvimento Animal 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 2240
Um exame de embriologia, o processo pelo qual os animais se desenvolvem de óvulos fertilizados a organismos multicelulares complexos. O foco está em como as células se dividem, se diferenciam e então assumem suas posições adequadas em relação umas às outras dentro do embrião, de modo que os tecidos e órgãos se desenvolvam e cresçam corretamente. Isso inclui morfologia, regeneração e biologia evolutiva do desenvolvimento. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 3332 / PSYC 3332
Neuropsicologia Humana 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 2260
Um estudo das bases neurais da função mental. Os mecanismos neurais de processos cognitivos complexos, como reconhecimento de objetos, processamento espacial, atenção, linguagem, memória, funções executivas e emoção, serão revistos a partir da perspectiva clínica humana.

BIOL 3374
Genética: Genes e Genomas 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 2240
Um estudo de genes e genomas. Os tópicos incluem a estrutura e função do DNA, expressão e regulação gênica, epistasia, epigenética, reprodução, recombinação, mutação, reparo e transmissão de informação genética com alguma introdução à genética populacional. Serão introduzidas novas tecnologias que permitem análises de “big data” de genoma / exoma e terapia gênica humana.

BIOL 3501 / CHEM 3501
Bioquímica introdutória 0,5 unidade
Pré-requisito: CHEM 2401
Estrutura e química das moléculas celulares, lidando principalmente com carboidratos, proteínas, lipídios e ácidos nucléicos e seus componentes, soluções aquosas, pH, pKa, tampões e dispersões coloidais. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 3502 / CHEM 3502
Metabolismo intermediário 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL / CHEM 3501
Um estudo das enzimas, energética e do metabolismo intermediário das células vivas, biossintéticos catabólicos e processos regulatórios que afetam o metabolismo das moléculas celulares. Laboratório necessário (3 horas / semana)

BIOL 3999
Colóquio de Biologia 0,5 unidade
Pré-requisito: Qualquer curso de BIOL de nível 2000
Desenvolvimento de habilidades em pesquisa bibliográfica, pensamento crítico e avaliação de apresentações científicas. Os alunos serão obrigados a fazer apresentações usando vários modos diferentes de comunicação.

BIOL 4400
Biologia de Campo 0,5 unidade
Pré-requisito: BIOL 3312
Uma exploração de ecossistemas. Os alunos observarão organismos em seus ambientes naturais em locais acessíveis ao público em torno de Halifax. Amostras e dados serão analisados ​​em laboratório. Os alunos devem completar seis das oito viagens de campo aos sábados de maio a dezembro. Será necessário um relatório completo para cada viagem.

BIOL 4444
Mudanças Climáticas e Plantas 0,5 unidade
Pré-requisito: normalmente conclusão dos cursos exigidos de nível 3000 no programa principal ou permissão do instrutor.
Um estudo detalhado das mudanças climáticas, seus componentes e efeitos nas plantas em ecossistemas naturais e agrícolas. As atividades antropogênicas e os processos naturais que levam às mudanças climáticas são discutidos. Os principais tópicos incluem evidências de mudanças climáticas, aquecimento global, efeito estufa, gases de efeito estufa e respostas das plantas às mudanças climáticas.

BIOL 4450
Tópicos selecionados em biologia 0,5 unidade
BIOL 4451
Tópicos selecionados em biologia 0,5 unidade
Pré-requisito: irá variar de acordo com o tópico oferecido
Uma oportunidade para um estudo aprofundado dos tópicos atuais da biologia. Esses cursos estão abertos a graduados seniores em biologia e outros com aprovação do departamento.

BIOL 4453
Estudos Direcionados 0,5 unidade
BIOL 4454
Estudos Direcionados 0,5 unidade
Pré-requisito: normalmente conclusão dos cursos exigidos do nível 2000 no programa principal
Um problema de pesquisa que não exige trabalho de laboratório ou de campo sob a direção de membros do departamento. Oferecido para alunos seniores com especialização em biologia e sujeito à aprovação do departamento. A ênfase será colocada no aprendizado de novos materiais por meio de leitura, pensamento crítico e discussão.

BIOL 4460
Pesquisa Dirigida 0,5 unidade
BIOL 4461
Pesquisa Dirigida 0,5 unidade
Pré-requisito: normalmente conclusão dos cursos exigidos do nível 2000 no programa principal
Um projeto de pesquisa que exige trabalho de laboratório ou de campo sob a direção de membros do departamento. Oferecido para alunos seniores com especialização em biologia e sujeito à aprovação do departamento.

BIOL 4499
Tese de Honra 1.0 unidade
Pré-requisito: BIOL 3999 (pode ser feito simultaneamente)
Um curso obrigatório para biologia homenageia os alunos a serem cursados ​​no último ano. Os alunos conduzem pesquisas independentes com um membro do corpo docente. Os alunos serão obrigados a produzir uma tese de honra e apresentar suas pesquisas.

BIOL 6100
Estudo Direcionado Avançado 0,5 unidade
Pré-requisito: Os alunos devem ter concluído um diploma de bacharelado com especialização em ciências da vida. É necessária a admissão à MSVU e a permissão do instrutor supervisor.
Um exame aprofundado de uma área especializada da biologia. A tarefa será relacionada ao tema da tese do aluno e concluída sob a supervisão de um membro do corpo docente da MSVU.

Nota acadêmica: Estas informações de calendário baseadas na web são aplicáveis ​​para o ano acadêmico de 2021-2022, que vai de 01 de setembro de 2021 a 31 de agosto de 2022.

Para obter informações sobre os anos anteriores, consulte a página da web Calendários Acadêmicos da Universidade.

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Para obter uma lista completa de publicações, clique em:

09/04/2020 - Haley Jeanette, nossa primeira aluna de pós-graduação, defendeu com sucesso seu M.Sc.

02/03/2020 - Somos entrevistados na WNYT sobre neuropatias periféricas.

13/01/2020 - O Laboratório de Mielina recebe uma bolsa de US $ 1,9 milhão do NINDS.

02/11/2019 - Sophie ganha um prêmio de desenvolvimento de carreira departamental apoiando os custos de pesquisa e o salário.

25/09/2019 - Yannick co-fundou o Programa de Desenvolvimento de Pós-doutorado no AMC.


AHS AP Biology 2015-16

2 resumos de artigos serão coletados no final de cada bimestre (1º ao 3º). Você tem a oportunidade de fazer um terceiro por 10 pontos de crédito extra. Eles devem pertencer ao currículo coberto durante essas 10 semanas.

Notas de aula

UNIDADE 1 (ch.1-5, 8 enzimas apenas)
Capítulo 2-3 PP
Capítulo 4 PP
Atividade de agrupamento (C, L, P, NA, H20) - introdução do ch.5
Notas de proteínas - cap.5
Toothpickase Data - ch.8 intro


____________________________________________________________
2º Semestre


UNIDADE 9 - DIVERSIDADE ANIMAL (ch.32-34) - VOCÊ NÃO SERÁ TESTADO NESTA UNIDADE
Pacote Pearson
Capítulo 32 Notas
Agrupamento de Filos Animais


COMPORTAMENTO ANIMAL
Pacote Cliffs


UNIDADE 10 - SISTEMAS CORPORAIS (ch.40-50)
Pacote de Cliff
Notas macro - usadas para examinar a digestão, excreção, respiração e circulação
Revisão de teste


UNIDADE 11 - ECOLOGIA
Use o pacote de Cliff da 4ª edição

Cliffs Notes (3ª edição)

Sites Úteis

Documentos importantes

Atribuições

(devido quinta-feira, 9-10-15)
1. Preencha o formulário Sobre mim da AP Biology
2. Leia o conteúdo programático (no blog sob os documentos importantes) e faça com que o contrato de segurança seja assinado
3. Registre-se para livro online aqui usando acesso usando o código de acesso de estudante

(Não escolha nenhuma ID de curso, Campbell, Biology 8e MasteringBiology (para usuários 5e & # 82118e) como livro-texto

(devido quinta-feira, 24/09/15)
1. Leia o capítulo 8 - págs. 142-143, 151-159 apenas
2. Palito de dente - faremos isso na aula
3. Assistir ao clipe de Bozeman Biology sobre enzimas
4. Assista ao clipe 2 de Bozeman Biology sobre enzimas
5. Assista à animação Como funcionam as enzimas
6. Faça o tutorial Tudo Sobre Enzimas
7. Faça o laboratório virtual Enzymes


(devido quinta-feira, 24/09/15)
1. Complete os testes do capítulo ch.2-5 no site da Campbell
2. Leia Cliffs págs. 11-24 (3ª e 4ª ed.) - UMA ÓTIMA FORMA DE ESTUDAR PARA O TESTE.

(devido quinta-feira, 15/10/15)
1. Revise a bancada de laboratório (laboratório 3)
2. Assista ao clipe de biologia de Bozeman no Laboratório 3
3. Complete os testes dos capítulos ch.6-7, 12-13 no site da Campbell
4. Leia Cliffs (3ª edição) págs. 33-39, 73-81, 140 (apenas teoria endossimbiótica) - boa revisão dos capítulos 6-7, 12-13. Leia Cliffs (4ª edição) págs. 31-44, 73-93, 165-166 (apenas teoria endossimbiótica), também inclui ch.11 - comunicação celular
5. Dicas para o teste da unidade 2

(entrega sexta-feira, 06/11/15)
2 Resumos de artigos científicos - 3º para 10 pontos de crédito extra - ver requisitos

(entrega segunda-feira, 23-11-15)
1. Conclua os testes do capítulo ch.14-15 no site da Campbell
2. Leia Cliffs págs. 89-106, 17-22 (3ª edição) ou Cliffs págs. 101-122, 18-22 (4ª edição)

(devido quinta-feira, 2-4-16)
1. Complete os testes do capítulo ch.18-20 no site da Campbell
2. Leia Cliffs págs. 116-120 (3ª edição)
pgs. 135-143 (4ª edição)

APROVEITE AS SUAS FESTAS DE INVERNO!

(entrega segunda-feira, 21/03/2016)
1. Leia o capítulo 35
2. Complete o capítulo 35 Guia de leitura
3. Assistir ao clipe de Bozeman na estrutura da planta
4. Leia o capítulo 36
6. Complete o capítulo 36 Guia de leitura
7. Assistir ao clipe de Bozeman no AP lab 9
8. Laboratório de transpiração (AP lab 9) - usando dados de verão :(
9. Revise a bancada de laboratório (laboratório 9)
10. Laboratório Virtual de Transpiração
11. Tutorial de modelo de fluxo de pressão
12. Assista ao clipe de Bozeman sobre Transporte de Plantas
13. Tutorial de hormônios vegetais (não está em nosso teste, mas pode estar no exame AP Bio)
14. Clipe de Bozeman sobre como encontrar estomas
15. Assista ao clipe de revisão sobre o potencial da água
16. Conclua os testes dos capítulos ch.29-30, 35-36 no site da Campbell
17. Leia Cliffs págs. 154-155, 167-175 (3ª edição)
Leia Cliffs págs. 181-183 (4ª edição) e analise o pacote Pearson (ch.29-30, 35-36)

(entrega sexta-feira, 4-1-16)
Resumos de artigos da Rodada Final de Ciências - 3º para 10 pontos de crédito extra - consulte os requisitos

1. Correspondência de Filos Animais - Parte 1
2. Assistir ao clipe de Bozeman em Animals
3. Leia o capítulo 34
4. Complete o capítulo 34 Guia de leitura
5. Assista ao vídeo Crash Course sobre Chordates
6. Complete os testes do capítulo ch.32-34 no site da Campbell
7. Leia Cliffs págs. 157-160 (3ª edição)
8. Leia as páginas do pacote de revisão da Pearson. 186-197


Assista o vídeo: SISTEMA NERVOSO - ANATOMIA E FISIOLOGIA - Biologia com Prof. Kennedy (Janeiro 2022).